1 + 1 = 11 這裡沒你要的 2

回想  

小時後

國小   國中的學校老師  常常會再上課時間對學生說一些日常知識    那些事情都是憑藉老師個人所認知的事情說給學生聽

有些老師能從從宇宙爆炸起源講到登革熱的傳染途徑都能說的跟電影一樣精采

姑且不說每個導師的個人理念或者對講台下學生的正反面影響     牽扯政治 宗教 ...  等等..   

其中有些事情  可能會扭曲學生思想發展 


其中 國小社會導師 一個叫鄭大友   他是教社會的老師就曾經說過
塑膠袋是千古不化的東西 即使放在土裡一百年   也不會被腐蝕








國小六年級暑假     有一個大熱天



 那天     眼睛能看見熱氣一直從地面冒出來   可見那天有多麼酷熱


那時候

我和最好的好朋友阿龍買了兩碗搓冰    兩個人蹲在他家前面

那是別人家裡的騎樓下  

有一個大約6個階梯的斜坡


蹲吃著冰的同時   阿龍指著剛才放搓冰說塑膠袋說

『你看那個塑膠袋』

『塑膠袋怎樣?』我說

『可能一百年後 這個塑膠袋還在這裡』阿龍說

『你聽鄭大友說的?』

『對』


『真神奇 一百年後我們都變老了 塑膠袋還是一樣沒變』 我說 


『如果放一百年都不會壞掉 那日子一天一天過去 世界會不會被塑膠袋給埋起來』阿龍說

『如果是我 就用火把他燒掉』

『但是自然老師說燒塑膠袋會產生毒氣』

『那把他撕濫不就好了』

『我會把它撿起來丟垃圾桶』

『這樣它一百年後還是不會消失』

『那不然 把它丟到東港溪裡面』

『好阿』


說完 兩個人手上的八寶冰差不多也快吃完了

我們兩人手上各拿著一組塑膠碗跟塑膠湯匙

然後我們站起來 走了一段路把被風吹到前面的塑膠袋撿起來

然後一起走到阿龍家附近的東港溪   把塑膠袋跟兩個塑膠碗跟湯匙     通通丟到溪裡面去

我們互相看一眼    笑了笑

看著被水流帶走的塑膠袋 似乎很滿意

對於我們處理的方式















寫這段事情 只是感覺 小時後真的想法很天真

現在長大了 ?    

至少想法有些變了




重點是 學校老師說的話對學生影響真的很大   

親愛的老師們   不要再把自己的思想灌注到腦袋正在開發中的學生身上了!!!

尤其是政治 宗教 性別 種族 這四大要點